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Llera, José Antonio . (2015) Duelo, imagen (post) expresionista e intertexto bíblico: una interpretación de “Iglesia abandonada (Balada de la Gran Guerra)”, de Federico García Lorca.
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494 |
409 |
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Dumas, María . (2015) Imágenes del autor en la literatura vernácula medieval: el caso de la narrativa anglonormanda.
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1.02 |
517 |
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García Jiménez, Enrique y Lorente García, Rocío . (2015) Recorrido por la imagen social de la formación profesional: un camino hacia su revalorización.
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1.01 |
1057 |
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Núñez Aberturas, María de los Ángeles. La imagen de España en Centroamérica. El caso de Costa Rica . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia Contemporánea
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0.94 |
985 |
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Calvet Tapia, Natacha . (2015) Las prácticas lúdicas en la calle y la imagen del centro de la ciudad en Santiago de Chile.
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0.94 |
654 |
232 |
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Martos Romero, Juan Antonio, Vega Toscano, Luis Gerardo y Ripoll López, Sergio . (2015) La imagen de la humanidad antediluviana en los manuales utilizados en la segunda enseñanza española (1845-1900).
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0.91 |
630 |
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Sánchez González, Juan José. La arquitectura fortificada y la imagen de poder en la nobleza bajo extremeña del siglo XV . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia del Arte
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0.87 |
1046 |
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Rull Suárez, Ana. Simbolismo e imagen en la obra narrativa de Thomas Pynchon . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
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1048 |
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Fernández García, Sandra. Sentidos en proceso. Una etnografía sobre prácticas emergentes de producción artístico-tecnológica en contextos urbanos . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural
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Cantillo Valero, Carmen. Imágenes infantiles que construyen identidades adultas. Los estereotipos sexistas de las princesas Disney desde una perspectiva de género. Efectos a través de las generaciones y en diferentes entornos: digital y analógico . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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Carpio Olmos, Francisco. Luz Escrita. La palabra en la fotografía española contemporánea . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia del Arte
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Guzmán Alonso, Eloísa de . (2015) Acercamiento a un pensamiento asintáctico a través de Ernest Fenollosa.
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Marín Ruiz, Ricardo . (2015) Revisiting Rosinante: reinterpretations of the cervantine character in "Rosinante to the road again", "Monsignor Quixote", and "Travels with Charley".
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Doménech García, Sergi . (2015) La recepción de la tradición hispánica de la Inmaculada Concepción en Nueva España: el tipo iconográfico de la "Tota Pulchra".
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Sala Villaverde, Alicia. Cristina de Pizan, una innovadora en el mundo medieval . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada
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Casado Trigo, Manuel. Análisis histórico-jurídico de la normativa de ceremonial y protocolo en las Cortes Generales Españolas . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Historia del Derecho y de las Instituciones
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Luna Estévez, María Olga. El humor como agente subversivo y liberador en el proceso de reconstrucción de la identidad femenina en la ficción chicana . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España).Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
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Chicharro Romero, Juan Francisco. Factores psicosociales relevantes en pacientes en tratamiento por conductas adictivas . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos
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Bendahan Cohen, Esther. El imaginario judío y “el otro” en la obra de Albert Cohen . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filología Francesa
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